微信群深夜曝光
圭臬等于，从娃最爱的动画脱手！
确定有一又友要说，"嗐，思的好意思，孩子爱看的，除了汪汪队还是汪汪队，要么等于"奥特曼"……我囤了那么多发蒙动画资源，他皆不看啊。"
其实小 D 三、四岁的时间亦然一模通常，只爱看《汪汪队立大功》。我只作念了一件事，让动画片骗娃学习，娃心甘宁愿，抑止还不测的好！
也拍过视频，宽贷众人点这里看� �微信群深夜曝光 � �
（温馨教唆：要是暂时不浅陋播放，谨记戴上耳机或调低音量再看哦）
不浅陋听音频的，翰墨版给众人整理不才面啦� � � �：
咱们学了育儿学问的皆知谈，早期素质要各样化，放任娃"只盯着一个"，不就无法各样化了么？
动画片等于应该各式各样皆给孩子看一些，不要"偏科"才好啊。你们是不是也这么思 ?
其实，当咱们在说各样化的时间，它并不单是字面上的意旨真理——让孩子看各式各样的动画或者绘本才是各样化了。
你从一个动画片里，用不同的角度去启发去扣问，那也叫各样化。
比如，孩子还是爱看汪汪队，你思发蒙数学，那就全部数数小狗有若干只，数数每次引申任务有几个阶段，这不亦然数学发蒙么。
要是你思要培养孩子的讲话发展，泰国修车群跟孩子玩玩变装束演，然后咱们全部复述故事，这就很好地考试了抒发智商。
再或者，你思帮孩子考试酬酢，也不错问问孩子对这些小狗的观点，谈谈从它们那不错学到什么，为什么它们不错九死无悔，或者团队市欢，这些是不是也不错应用到和小伙伴玩的经过中……这亦然酬酢智商的发蒙。
你们发现莫得 ?
和孩子全部从应允圈里拓展少许点，也或者很好地各样化，对分辩？
咱们再移动到其他场景，比如：
小 D 只爱玩变装束演，不爱和小伙伴玩，我就在变装束演里加入了游乐场的主题，加入大补救的主题，加入幼儿园酬酢的场景主题，皆不错帮她绽放视角。
孩子只爱玩奥特曼，或者看奥特曼的足下，净可爱些"没用的"，那么咱们不妨就陪着他们，从改编奥特曼的绘本故事驱动，把绘本里的主东谈主公酿成奥特曼，那娃听完十几二十个故事了，也就不摈斥看绘本了，对分辩？
这件事情思显然了，不单是是对【娃只看一个动画】的焦急处分了，育儿大部分的焦急，也就皆能治丝益棼了。
这些年写了 3000 多篇的著述
要是你的问题我没来得及回话
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